教师献血有指标领导献血靠自愿，耒阳教育局咋考虑的？

微言网编辑部

近日，湖南耒阳一教师向媒体反映，耒阳市教育局9月下旬下发通知，各学校按比例完成献血指标，对任务完成不好的（学校）给予适当扣除绩效分，但是，耒阳市教育局机关献血任务分配一栏却显示“自愿”。引发舆论关注后，教育局回应考虑不周，绩效考核只是“出文件的时候是想给学校加点压”，不会实际考核。

耒阳教育局能火速改弦易辙，知错能改，也说明教育局实际是清楚这份通知的问题所在。但问题并不是一句“考虑不周”就能解释得通的。

耒阳市教育向学校发文摊派献血任务且与绩效挂钩。图片来源：上游新闻

到底是考虑不周，还是一开始就未曾考虑过教师的权利和权益？为何学校有指标，而机关只是自愿？为何机关的领导干部不是带头献血，而非要等到“基层献完血以后，机关肯定会献血”？领导干部不带头，反而以绩效威胁老师，也不考虑一些学校老师以50岁年纪为主的特殊情况，一刀切式的指标摊派，以公益的外衣，作出伤害老师权益之事，实在是有损无偿献血这件光荣的事情。

无偿献血本身是好事。教育局的初衷是好的，但摊派指标且以跟绩效挂钩做要挟的做法实在令人齿寒。问题的本质还是在教育局的官僚作风上。耒阳教育局的通知将本身一件做好事的倡导，变成了权力的摊派，而且权力者在其中还只是“自愿”。教育局枉顾教师的权利和权益，用绩效相要挟，这不是什么无偿献血，而是一种“强制抽血”。

实际上，不少地方教育部门也带有这样的官僚作风，导致老师的权益屡屡受损，被侵犯的又何止身上的血。有些地方会克扣老师工资作为教育基金，摊派捐款，还有一些地方侵犯的则是老师的时间，摊派不少行政任务。

教育是国之大计。教育部门负责教育政策，教师负责教育实践，从本质上讲，教育部门应该是教师与学生的服务者。然而由于教育部门掌握着老师绩效考核的权限，原本的服务者常常暴露出官僚主义的底色，老师权益就在这一次次的“考虑不周”之后被忽视，被侵犯。

上级部门的指令，即便不是教学相关，老师也毫无反抗之力，近几年来基层教师苦不堪言。也正是教育局利用绩效考核拿捏着学校老师的权益，使得老师不得不把很多精力用在非教学任务上。

图片来源：CFP

2019年年底，中办、国办联合印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》当中，已经看到了教师特别是中小学教师的额外工作负担过重的问题。各种督查、检查、评比、考核等事项名目多、频率高，各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复、布置随意。还有一些地方和部门，在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时，经常向学校和教师摊派任务，影响学校正常的教育教学秩序，占用教师大量时间、耗费大量精力。

教师虽然是教育系统的，但是并不是教育部门的下属，也不是教育部门可以颐指气使的对象。占用教师的时间，从根本上讲是占用学生的时间，是对教育事业的根基的冲击，最终影响的还是当地的教育水平。

教育管理要讲教育规律，而教育规律首先得考虑教师利益。在三令五申的指导意见之后，耒阳教育局还存在“考虑不周”的情况，这绝非尊重教育，尊重教师的表现。耒阳教育局真的需要借此机会考虑考虑，为何对于教师的利益会这么欠考虑？