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西安科大“改成绩事件”多人被处分,但还有4个问题待解

2024-5-15 10:59| 发布者: 微言网编辑部| 查看: 90| 评论: 0

摘要: 近日,西安科技大学测绘科学与技术学院一老师反映,自己所带课程的期末成绩出来后,1名“挂科”学生陈某某的家长以“影响孩子前途”“造成污点”为由要求为学生修改成绩,并对老师进行言语威胁。该学院相关人员也多 ...

近日,西安科技大学测绘科学与技术学院一老师反映,自己所带课程的期末成绩出来后,1名“挂科”学生陈某某的家长以“影响孩子前途”“造成污点”为由要求为学生修改成绩,并对老师进行言语威胁。该学院相关人员也多次提到该家长“有背景”,要求老师修改成绩。

同时,学院为了给另一位补考挂科的学生王某某修改成绩,由教导员张某某手写说明,将其不合格的成绩修改为合格分数。

西安科技大学 (来源:学校官微)

5月14日下午,西安科技大学针对此事发布情况通报,教务员张某某、课程组长陈某、分管教学副院长竞某、院长李某某、院党委书记殷某某等多人被处分。学校将责令测绘学院领导班子和教务处作出书面检查,按程序追究相关领导干部党纪责任。(据5月14日极目新闻)

西安科技大学发布的通报

这一事件之所以引发广泛关注,是因为教书育人不能儿戏,教育公平不容践踏。考试没有合格的学生,不应该因为家长“有背景”,或是自己“要前途”,就破坏规则,擅改分数;一位坚守原则的正直的老师,不应该因为按规则办事而被威胁施压,困扰不已。大学是知识和学术的殿堂,更是坚守社会良知的阵地。如果大学的教学、行政管理中充斥着不正之风,不能平等地对待每一位学生,不能坚守育人为本的底线,那么不但会伤害那些脚踏实地勤恳努力、不愿走歪门邪道的人,还会损害整个学校的声誉,辜负社会公众对大学的认可和信任,严重而言,还可能影响人才培养的质量,背离大学教育的初衷。所以,虽然可能只是一门考试,改了几分,但是事情不小,影响很大。

可以说,西安科技大学这则通报还是体现了对问题的重视和处置的力度,不但根据校纪校规,对改分的教务员和课程组长进行了处分,也对负有管理责任的学院领导进行了责任追究,下一步还将追究相关领导干部的党纪责任,并要求整个学院的领导班子深刻检讨,在全校范围内整顿教风、学风、考风,全面排查教育教学管理问题,希望能够落到实处,行之有效,并持续发力,久久为功,不要再出现“按闹给分”的荒唐事。

但同时,这一事件仍有一些问题尚未厘清。

其一、曾经威胁老师,给学院施压的挂科学生陈某某的家长,究竟是什么人?据说他是“某研究院的研究员”“跟学校的某位老师有点关系”,究竟他是护子心切、虚张声势,还是滥用职权,搞“人情往来”,扰乱教学考试秩序,这不能没个说法。如果学校方面不便回应,那么该家长所在的、“有背景”的单位,是否应该出来回应一下。

其二、任课老师拒绝修改成绩后,其任教课程的补考就与他再无关系,由其他老师出题和阅卷,而陈某某就考过了,这样的操作合乎规定吗?陈某某补考的成绩是真实水平的体现吗?不能因为有更离谱的王某某改分事件,就把这事给忘了。

其三、此前,教务员张某某曾表示,改成绩是为了“救学生”,因为王某某已经考上了本校研究生,如果挂科的话,会影响其前途,那么现在王某某被修改后的成绩无效了,他的研究生还能继续上吗?考研公平也是人人关注,这块净土也不能有丝毫瑕疵。

其四、此次事件被曝光后,测绘科学与技术学院的多名工作人员和领导都受到了处分,那么最初扛住压力,站出来说话的这位老师,在学院还能安心教书吗?会不会被“穿小鞋”,遭遇打击报复?如何保护举报人的合法权益,学校也应该有一些措施。

教育公平是社会公平的重要基础,是维系社会公平正义的坚实基石,基石不牢,地动山摇。所以,各高校更要引以为鉴,动真格地加强风气建设,强化监督机制,从思想上、制度上、行动上驱除不正之风,还广大高校师生一个风清气正的教学环境。

(来源:极目新闻)


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