校长毕业演讲能帮大学生拒绝社会染缸吗

何琴

“有什么样的校长，就有什么样的毕业生？”如果这个说法得以践行的话，那么今年毕业季大学校长们在毕业典礼上的演讲，真的为我们刻画了一个令人动心的毕业大学生群体形象。

从演讲致辞的整体状况来看，大学校长们还是比较关注学子们的成长动态与内心世界。不同的校长关注的点不一样，比如苏州大学熊思东校长用一组大数据，形象地描绘出了当下大学生在想什么、做什么，“你们的平均体重比上一届毕业生增加350g，每年多走了13 .1万步，少上4节课，多读1 .7本书，你们多谈了0 .13次恋爱，单身比例降低了3.3个百分点……”

清华大学邱勇校长则关注学生走出校门之后，是否会淡忘学习与进步，于是专门赠送每位毕业生一本冯友兰先生所著《中国哲学简史》，并特别强调，这是一本有关思想的书，期望学生们毕业后还能通过阅读来体会思想的乐趣。

可能是毕业季的仪式感，感染了校长与学生们，每年此刻，中国的大学校园内其乐融融，告别的伤感被淡化，对未来的期许与渴望，形成一种无形的动力，在鼓动着大学生们勇敢而坚定地迈出踏入社会的第一步。要知道，刚毕业的这些天里，是大学生们还保持着校园纯真的最后一刻，暂时还没有染上来自社会的浮躁。校长们的最后一课，对学生们拒绝社会染缸或会有一定的帮助。

中国高校传媒联盟统计了2017年大学校长在毕业典礼上的致辞，从总共116篇致辞中，发现“学校”、“祖国”、“创新”、“梦想”、“担当”、“情怀”等成为高频词。其中最多的一个词是“学校”，强调学生与学校的脐带关系，是一件很有意思的事。

南开大学校长龚克、山东大学校长张荣等，干脆把学校名写进了标题，当成了演讲主题，他们在演讲中对校训的强调、对学校历史与文化的“再推销”，其实都是反励志、反鸡汤、反功利的。换句话说，他们想让学生们继承的，是建校几十年、上百年来经过岁月历练的价值观。尽管这些价值观用实用主义的眼光看是保守甚至落伍的，但仍然让人感到欣慰。

在今年大学校长的演讲词里，还出现了不少诸如“理解”“温暖”“真诚”“积极”“执着”“格局”“健康”这样的词汇，校长们给予这些词各种各样的解读，但归根结底一句话，就是希望大学生们做自己。北京交通大学校长宁滨的话最有代表性，“能带着自己最初的心，走最远的路，做最真的自己，过最棒的人生”。不可否认，一些校长的演讲里，仍有务虚的成分，但在落脚点上，都是实在的，尊重个人与个性的，是把大学生当成活生生的人来看待，而非简单地只把他们当作责任的承载体来看待。

最了解学生者，莫过于校长。一名校长的品德高低，往往决定了一所学校的形象与威望。2017年毕业季大学校长们的演讲，多数读上去都充满了人情味，可以乐观地将此当成一个小而美好的变化。希望大学生们毕业后，能真的像校长们所期望的那样，不忘母校教育，活出真实自我，用心改变社会……