“天价培训班”被查，剧场效应怎么破

张玲

　近日，媒体报道了湖南省仙桃市高三女生晓琴（化名）花13万上全托补习班4个月成绩下滑140分事件，引发广泛关注。目前，仙桃市教育、工商、消防三部门出手展开调查。仙桃市教育局称：对此类非法培训机构“零容忍”，将派专班彻查，并给市民和家长一个满意的结果。

　　家庭本就不富裕，咬牙借钱让孩子上了高价培训班，结果竹篮打水，钱花了、时间付出了、成绩却下降了，培训机构如此误人子弟，不免成为众矢之的。但在相关部门出手治理之前，这家培训机构存在的无办学许可证、涉嫌虚假宣传、消防安全等问题，为何能一直存在？查封一个“天价培训班”容易，但治理违规的校外培训机构恐怕还任重道远。

　　一直以来，校外培训市场的需求始终很旺盛。很多家长不惜重金，盲信培训机构不切实际的口头承诺，让孩子离开课堂去校外进行全托式补习，是源于一种教育的“剧场效应”：别人家的孩子都上培训班，我家孩子也要上。最终大家都去上了校外培训班，不少家长就在这种“绑架”中丢掉了理性。

　　在仙桃“天价培训班”事件中，涉事培训机构总部负责人公开回应称，自身管理不规范，仙桃分校多次办证未获批，认为考生成绩下降有其自身原因，也有试卷难度增加的原因，并称“仙桃考生属个案”。这固然是一面之词，校外培训机构违规办学早已不是一次两次，现在，亟需揪住共性，找出问题根源所在。

　　事实上，“校外”的问题源于“校内”，校外培训机构与中小学校的挂钩关系，与优质教育资源分配不均、教育评价体系单一等问题有关。还有一个问题是，义务教育阶段严禁设重点班、快慢班，但为了分数，焦虑的家长于是就“上有政策，下有对策”，一厢情愿的认为校外培训机构可以承托重点班功能，能让孩子的成绩更好。

　　因此，规范培训机构办学乱象固然重要，但如何缓解升学指挥棒下的中国式家庭焦虑，走出“剧场效应”绑架下的教育困境，才是更根本的问题。几天前，教育部等四部门发文称出重拳开展校外培训机构专项治理，无疑令人期待。但可以肯定，这项系统工程需要部门、学校、家庭、社会形成共识与合力，以打持久战的状态持续发力。