这句话牵住了教育问题的“牛鼻子”

来碗泪流满面

两会期间，教育部党组书记、部长陈宝生做客新华网、中国政府网《部长之声》，就教师队伍建设问题回应网民关切。他认为，教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的。(3月14日新华社)

“教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的。”语出惊人，这是教育部长在实践中悟出来的道理，说到了教师的心坎上，让教师们感到格外亲切和温暖。众所周知，每一个人都希望获得别人的理解和尊敬，作为教师也不例外，教师所从事的是塑造人的灵魂职业，需要下绣花的工夫，教师理应获得别人的尊敬。大家知道，马斯洛将人的需求划分为几个层次，从低到高分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现。而“尊敬”处在较高的层次上，教育部长呼吁全社会尊敬教师，牵住了“牛鼻子”，抓住了问题关键，“尊敬”可以更好地激励教师，全身心地投入，让每个孩子获得最好的教育和最佳的发展。

什么才叫做尊敬？“尊敬”可不是口头上的说说而已，而是必须来实的。在今年两会的“部长通道”上，教育部长对此做了具体的阐述，要办好六件事，“一‘提’、二‘改’、三‘育’、四‘用’、五‘保’、六‘尊’。”即依法治教，提高教师待遇、改革教师准入制度管理制度等、拓宽教师的培育渠道、给予教师施展才华的机会、保障教师合法权益、全社会尊敬教师，如果将这六件事中的每一件都落实好，就是在尊敬，让教师充分地实现自我价值，获得最大的满足。

清华大学老校长梅贻琦有一句名言，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。教师是最重要的教育资源，提高教育质量一定依靠教师。梅贻琦还曾说过，“校长的任务就是给教授搬搬椅子端端茶。”“搬搬椅子端端茶”不过是形象的比喻，比喻校长俯下身来为教师服务，从小事做起，关心教师的生活，解除教师的后顾之忧，让教师腾出更多的时间和精力进行教学。校长尊敬教师，教师也必然以礼相待尊敬校长，创设和谐统一的教育教学氛围。校长尊敬教师，学生家长尊敬教师，社会的每一个成员尊敬教师，从点滴方面关心爱护教师，更是形成了良好的社会风尚。

作为教师，在被尊敬中自然会不断自我加压，尽职尽责，提高教育效率和教育质量，高标准要求自己。“教育质量是尊敬出来的”，我们不妨用尊敬来换取教育质量的提高，推动教育发展以推动社会的文明进步。