“禁炒状元”需配套惩处机制

张玲

“炒作状元屡禁不止，成为中国教育很难根治的痼疾顽症。”全国政协委员、江苏省锡山高中校长唐江澎6日下午在教育界委员联组会上建议，有关部门要堵住考生信息泄露源头，加大力度重拳出击，彻底禁止炒作状元，改善基础教育生态，推动教育长远发展。（3月7日新华网）

　　的确。炒作状元看似小事，其实危害甚大。所谓状元，不过是学业测试的一种评价结果，既有局限性也有偶然性。炒作状元，不仅会加剧生源抢夺的学校教育竞争，人为放大了中高考评价难以避免的缺陷，不利于基础教育整体生态。更对新时代立德树人的根本任务、发展素质教育的价值追求、促进教育公平的教育生态产生负面影响。

　　也许正因为如此，每到“关键时刻”，有关部门总要下令：禁止炒作状元。然而即便如此，炒作状元现象至今仍是时有所闻，甚至陷入了“禁令年年下，状元年年炒，排名年年比”的怪圈。

　　所以这般，炒作状元有利可图固然是诱因，但禁令本身疲软，往往流于一种隔空喊话，而缺乏相应的惩戒处罚机制，恐怕更是关键。也因此，要使禁令落到实处，彻底禁止炒作状元，除了一些“常规”办法，还需对症下药，配套相应的惩处机制，以提高其违犯禁令成本。不说别的，只要规定一条，无论学校还是媒体，只要炒作状元，可以比照治安处罚条例，一律以扰乱社会秩序或寻衅滋事论处，效果就大不一样。