莫让“自习”在“AI”里迷失

微言网编辑部

“线上督导孩子学习并检查孩子作业精准辅导，提升学习效率！”最近，有AI自习室打着这样的旗号出现在社交软件中。当前，AI自习室正成为一门火热的生意，其以“精准检测弱点”“弥补知识空白”“促进自主学习”等为卖点，吸引了许多家长，甚至成为“新教培”的一门生意经。（12月30日《南方都市报》）

AI自习室的模式看似新颖，实则是在传统自习室的基础上添加了所谓的“AI学习机”以及“只管理不讲课”的督学老师。其不菲的收费令人咋舌，月卡动辄3000元以上，高中生年卡更是高达上万元，还不包括各类附加收费。商家们利用家长们对孩子学习成绩的焦虑，将AI技术包装成提升学习效率的神奇工具，让家长们心甘情愿地掏腰包。

不可否认，AI技术在教育领域的应用有一定潜力。它能够通过数据分析为学生提供个性化的学习建议，帮助学生更精准地找到自己的知识薄弱点，从而进行有针对性的学习。例如一些智能学习软件可以根据学生的答题情况，快速总结出其在某一学科知识点上的掌握程度，并推送相应的练习题和讲解视频。但是，AI自习室的问题在于，其商业炒作的成分似乎远远超过了技术实际能带来的价值提升。

对于学生来说，学习是一个复杂的、综合性的过程，绝不是简单地依靠一台机器就能实现质的飞跃。自习的关键在于学生自身的专注力、自觉性以及学习方法和习惯的养成。在AI自习室中，如果学生缺乏内在的学习动力，仅仅依靠机器的监督和引导，很难真正将知识内化于心。而且，过度依赖AI提示和解答，可能会抑制学生自主思考和解决问题的能力。

从教育的本质来看，学习不仅仅是知识的灌输，更是思维的培养和人格的塑造。在传统的自习环境中，学生们通过自我约束、自我探索去解决学习中遇到的问题，这个过程中锻炼的意志力和独立思考能力是无法用金钱衡量的。而AI自习室如果让学生们形成一种“被机器牵着走”的学习模式，无疑是舍本逐末。

我们应该理性对待AI自习室这一新兴事物。一方面，商家不应过度夸大AI的作用，将其作为敛财的工具，而应真正致力于提升技术对学习的促进作用，优化产品和服务，使其价格更加合理、亲民。另一方面，家长和学生们也应保持清醒的头脑，明白学习没有捷径可走，“AI”只是辅助，真正的主角是学生自己的努力和坚持。

让“自习”回归本质，合理利用AI技术，才能在学习的道路上走得更稳、更远，而不是被商业炒作的浪潮裹挟，迷失在AI的迷宫中。

作者：许海龙